Tekst: Marianne Salvesen og Kaja Edvardsen, 2mk
Foto: Marianne Salvesen, 2mk
Elever fra medier og kommunikasjon ved Trondheim Katedralskole har de siste ukene gjennomført et undervisningsopplegg for elever ved Eberg skole om potensielle fallgruver ved bruk av internett og mobiltelefon. Opplegget har tittelen ”nettvett”.
Via mobiltelefonen og internett tilbys ulike tjenester og tilbud som ikke alltid er kvalitetssikret.
- Det er viktig å lære elevene hvordan de kan være kritiske brukere på nett, sier en tydelig engasjert Elisabeth Rystad, rektor ved Eberg skole.
|
|
| Rektor ved Eberg skole, Elisabeth Rystad |
Katja Zotcheva, Elise Rufsvoll, Line Marie Andersen, Lasse Jensen, Torunn Frigård og Daniel Røskaft fra 2MK har sydd sammen et læringsopplegg for å bevisstgjøre grunnskoleelever om bruken av medier. Elever på 4., 5., 6. og 7. trinn ved Eberg har fått tips om klok bruk av internett og mobil. Læringsopplegget har falt i smak både hos lærere, elever og rektor. Elevene blomstret, samtidig som de tok problemstillingene alvorlig.
- Vi har regler for bruk av datautstyr, samt at vi har utviklet egne nettvettregler. Disse blir gjennomgått hvert år og står beskrevet i skolens virksomhetsplan. Utviklingen innenfor dette feltet går imidlertid fort og det er viktig at også vi som foreldre og lærere holder oss oppdaterte. Det planlegges derfor også et foredrag for foreldre og ansatte. Med dette opplegget har vi fått inn yngre lærekrefter! Foredragene legges opp på en slik måte at våre elever selv kan reflektere og trekke egne konklusjoner - uten pekefingre og fy-fy, sier rektor som er godt fornøyd med opplegget.
8. klasse på Charlottenlund ungdomsskole får besøk av medieelevene fra Katta i nær framtid. Nettvett er viktigere enn noen gang og er aktuelt for alle. På medier og kommunikasjon er etikk forbundet med mediebruk et sentralt tema. Nettvettgruppa fra MK er åpne for nye oppdrag – også neste skoleår.
 |
 |
Daniel Røskaft(17) snakker om nettvett.
Et viktig tema. |
Elevene fra Katedralskolen synes arbeidet på Eberg er spennende. |